有志以全新的管理模式，周到的steam课程服务于广大客户

   南京有志运动场地铺设有限公司坐落于南京市、江宁区，公司自2003-02-28开始一直致力于国际流行的steam课程、小学科学单元式实验箱的研发、生产与销售。公司主营的产品主要有steam教育培训、学校饮用水设备等等。产品质优价廉，远销欧、美、澳、东南亚等十几个国和地区，在日本与欧美有很高的知名度。

    南京有志运动场地铺设有限公司坚持“以人为本，以信立业”一心一意为客户服务的经营宗旨，锐意进取，依靠科技求发展，改善管理增效益，提高质量创品牌，立足于竞争激烈的市场。为广大国内外的企业提供细致周到的教育培训服务。 拓展内容 产品具体详情：任何时候以来，创新都是经济发展的根本动力。而创客教育的实施保障创客人才的培养。创客教育体系是打造创客人才的前提条件和基本保障，这对我国的教育提出了更高的要求。那么创客教育培训又分为很多款的方面。首先，是师生、家长三方协力共筑创客教育团队。学生创客之间也存在细微差异，充分挖掘学生内在不同之处，并借此实行个性化教学。低年级层次的创客培，恰当的记录方式，以动手、动脑为出发点，在此阶段，培养的方向分化程度并不明显；中年级的学生创客应具有对作品的初步创意与构建，发展于事物的观察能力、团队合作能力、自主探究能力，能在教师的指导之下，完成简单作品从意识到形态的转变；高阶段的创客培养对专业化要求较高，基本是基于项目的研究，此阶段的学生创客已有一定的跨学科知识积累，确定特定的研究领域与方向，作品设计与社会接轨，具有一定的商业价值，继而向纵深方向发展。在“大众创业、万众创新”的大趋势推动下，学校创客人才的培养应以学校教师的培训为始，教师是学校推行创客教育的中坚力量。为此提出了一系列措施。一，对创客教师实行系统培训，积累创客教育经验；二，建立教师经验交流平台，用于分享经验，共享创作成果，在线交流评价；第三，实行“引进来”与“走出去”的教师发展政策，从社会引进创客专业人才进行定期培训，同时鼓励教师“走出去”，去社会创客空间和其他学校进行参观；第四，高效的教师激励制度，有利于激发工作热情，保障创客教育实施。随着创客运动的日渐普及，家长也成为创客大军中不可忽视的重要力量，成为创客活动的参与者、支持者、贡献者，将家里的闲置角落转变为孩子的“工作室”也成为一种时尚的创客教育运行体系潮流做法，家庭创客空间成为学生课堂的拓展，同时，家长、学生共同参加学校、社会开设的创客亲子互动课程，在提升科学素养的同时，增进双方的互动，将创客活动转变成生活的一部分。

   如今有志发展已进入二次创业的快车道，有志正以优质的产品、先进的技术、强大的装备和高效的管理跻身国际先进学校饮用水设备x319f3e5n供应商之列，使有志品牌成为世界品牌。欢迎访问访问官网：www.zhengyouzhi.com