广东高胜企业管理顾问有限公司在硬件设施、教学质量等方面都处于高水平，对莘莘学子的培养目标明确。在建立发展5S管理项目的过程中，广东高胜一直在不断完善自身独特的教育管理模式。同时，广东高胜以5s管理那里有为依托，制定5s管理什么时候好教育管理模式。在巩固加强现有规模的基础上，广东高胜在中国的教育事业将更加蓬勃发展！ 延伸拓展 产品详情：5S管理的含义及内容5S是在约1955年前后，丰田公司在研讨JIT时诞生的。提出人可以追溯到日本的工业工程先驱者，日本能率协会的顾问师新乡重夫先生，当时是他在指导丰田改善活动时率先采用了3S称呼，即整理（SEIRI），整顿（SEITON）、清扫（SEISO），后来由“3S”扩充为“4S”，和“5S”，即增加了清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），这就是现在的5S，后来5S渐渐成为主流，甚至发展到6S，7S等更高的水平。1、整理（SEIRI）。含义：把不必要的东西和必要的东西区分开来，去掉不必要的东西。对象：清理工作现场所占用的有效“空间”。目的：腾出宝贵的空间，防止误送、误用，防止变质与积压资金，制造清爽的工作场所。方法：对每件物品都要看其存在的必要性。区分对待马上要用的、暂时不用的、长期不用的；即便是必需品，也要适量；将必需品的数量降低到最低限度；对于非必需品，应立即挪走。这样就会空余出场地。2、整顿（SEITON）。含义：把必要的东西放在规定的地方，并能很快取出，规定放置区，明确标示。对象：减少工作场所找寻物品浪费的“时间”。目的：缩短前置作业时间，压缩库存量，防止误送、误用，塑造目视管理的工作场所。方法：第1步落实整理工作；第2步决定防止场所；第三步决定包装、放置方法；第四步标识，画线定位，用颜色区分开来。3、清扫（SEISO）。含义：打扫和清理垃圾、灰尘和污物，使得现场无垃圾、无灰尘，干净整洁。对象：消除工作现场各处所发生的“脏污”。目的：减少工伤，保证质量，塑造高作业率的工作场所。方法：落实整顿工作执行例行扫除，清理污物。4、清洁（SEIKETSU）。含义：将整理、整顿、清扫进行到底，经常保持服装整洁、车间干净，并成为一种制度和习惯。对象：透过整洁美化的厂区与环境发现“异常”。目的：提高产品品位，塑造洁净的工作场所，提升公司形象。方法：第1步是落实前3S工作；第2步是设法养成“洁癖”的习惯；第三步是建立可视化的管制方式；第四步是设立“责任者”制度，加强执行；第五步是配合每日清扫作设备清洁点检。5、素养（SHITSUKE）。含义：养成良好的个人卫生、品德、行为习惯，遵守规则。对象：主要透过持续不断的4S活动，改造人性，提升道德，美化“人质”（人的质量、水准）。目的：养成良好习惯，塑造守纪律的工作场所。方法：落实持续推动前4S活动；建立共同遵守的规则或约束；将各种规则或约定目视化；实施各种教育训练；违犯规则或约束给予纠正；接受指责纠正，立即改正；推动各种精神提升活动。
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